Très souvent la
compréhension écrite est un vrai casse-tête pour nos élèves. Ils paniquent s'il
y a des mots qu'ils ne connaissent pas. Parfois c'est le niveau de la syntaxe
ou la grammaire qui leur empêche de bien comprendre un texte.
C'est pour cela que j'ai fait cette ligne de temps, avec des conseils dans chacune des étapes qu'ils doivent suivre pour réaliser une activité de compréhension écrite.
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